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Las nuevas aulas tecnológicas de la región dispondrán de un ordenador por alumno

Las nuevas aulas tecnológicas de la región dispondrán de un ordenador por alumno La consejera de Educación de la Junta de Extremadura, Eva María Pérez, ha anunciado hoy las medidas que, en materia educativa, aprobó el último Consejo Extraordinario de Gobierno y que se van a poner en marcha en los próximos años con el objetivo de cumplir dos principios básicos, la calidad y la equidad del sistema educativo de la región.

Una de estas, encaminadas a la fomentar la calidad del modelo de educación que existe en Extremadura es la creación de nuevas aulas tecnológicas en los centros educativos, que contarán con un ordenador por cada alumno, además de un cable de red por cada uno de estos espacios que permitirá que el aula funcione de manera autónoma.

El primer centro que contará con esta nueva aula tecnológica será un instituto de Plasencia y en cinco años todos los centros de la región podrán disfrutar de ella. Según la consejera, los ordenadores tendrán más potencia y todos los alumnos de secundaria dispondrán de una pantalla TFT para su equipo en los próximos cuatro años.

Por otro lado, una vez que se ha generalizado el uso de la plataforma Rayuela en todos los centros educativos públicos de educación infantil, primaria y secundaria, la Consejería pretende conectar a toda la comunidad educativa a esta plataforma, incluyendo las familias y los profesores. Pérez explicó que, para que las familias puedan tener acceso a esta plataforma sin que su situación económica suponga obstáculo alguno, podrán acceder a una ayuda de la Administración regional de hasta 300 euros para la adquisición de equipos informáticos, y de hasta 100 euros para la conexión a Internet. Esta ayuda llegará aproximadamente al 40 por ciento de las familias extremeñas.

Además, en ese proceso de modernización paralelo a las nuevas tecnologías se implantarán 250 pizarras interactivas en los centros educativos, que se sumarán a las 555 ya instaladas. Así, todos los edificios de todos los centros de primaria que tienen dependencias separadas físicamente dispondrán de una de estas pizarras, una herramienta con la que serán dotados también los instituto. De manera, según la consejera, Extremadura será la primera y única comunidad autónoma de toda España que tendrá una pizarra digital en todos los centros públicos de infantil, primaria y secundaria.

LIBROS DE TEXTOS GRATUITOS

Por otra parte, en su apuesta por implantar medidas para la conciliación de la vida familiar y laboral, la Consejería abrirá un total de 297 nuevos comedores escolares que, sumados a los ya existentes, darán cobertura al 70 por ciento de los centros educativos de la región, y 320 aulas matinales, que llegarán al 80 por ciento de los mismos. En concreto, a lo largo del próximo curso 2008-2009 se abrirán 80 aulas matinales y 30 comedores escolares.

En cuanto a la equidad que se pretende conseguir en el sistema educativo extremeño, la Consejería de Educación quiere establecer la gratuidad de los libros de textos con una nueva metodología que se llevará a cabo con la firma de un convenio entre la Junta de Extremadura y el Ministerio de Educación y Ciencia, para el que destinarán 9 millones de euros.

Este acuerdo establecerá una única convocatoria de becas para la adquisición de libros de textos y material escolar, incrementando el número de beneficiarios de estas ayudas y disminuir los trámites administrativos. En el primer año de implantación de este convenio, que será en el curso 2008-2009, estas ayudas llegarán al 50 por ciento de las familias y progresivamente, en cuatro años, utilizando un sistema de préstamos de libros, se alcanzará la gratuidad de los mismos. También se ofrecerá de forma gratuita el transporte escolar para alumnos de bachillerato y formación profesional.

PLAN DE REFUERZO Y PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL

Según Pérez, la medida más importante de la Consejería, por el impacto que tendrá en el alumnado extremeño, es el "Plan específico de refuerzo para la consecución de los niveles imprescindibles de promoción y titulación, que garantizará a los alumnos de ESO con riesgo de suspender en junio, clases de apoyo gratuitas en horario de tarde en el mismo centro al que asisten durante la mañana e impartidas por el profesorado del mismo.

Las clases comenzarán en abril y durarán hasta junio, y las asignaturas que se impartirán serán las de lengua, matemáticas, inglés, para los cursos de 1º a 4º de ESO, y física, química, biología y geología, para 3º y 4º de ESO. Este plan es voluntario para los centros y para los alumnos. Aquellos alumnos que acudan a estas clases tendrán asegurado el servicio de comedor y transporte escolar. Para poner en marcha este plan, la consejería ha pedido un compromiso por parte de la Administración que dotará de recursos económicos necesarios este plan específico, compromiso explícito de las familias para hacer un seguimiento del alumno que asista a estas clases de refuerzo, y un compromiso del centro de implicarse en el desarrollo del plan.

Otra medida de impacto, es la que posibilita que los alumnos que pretendan abandonar el sistema educativo sin ninguna titulación puedan acceder a programas de cualificación profesional, los cuales suponen la reconversión de los antiguos planes de garantía social. Serán programas que impartirán bien los ayuntamientos, organizaciones no gubernamentales o bien la propia consejería, y que tienen un módulo voluntario y otro obligatorio. Los alumnos que cursan el voluntario obtendrán directamente el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria", aclaró la consejera.

NUEVAS INFRAESTRUCTURAS.

Por último, la consejera de Educación enumeró las nuevas infraestructuras educativas que el Gobierno regional pretende construir a lo largo de la legislatura, entre las que se encuentran 12 nuevos colegios, 16 nuevos colegios por sustitución de ya existentes, 35 ampliaciones de espacio y 27 gimnasio. Asimismo, se realizarán 17 agrupamientos en centros de Infantil y Primaria.  Se construirá además un nuevo centro de educación especial en Cáceres, que sustituirá al actual "PROA", y otro en Navalmoral de la Mata.

En cuanto a la ESO, se realizarán tres agrupamientos, cuatro nuevos institutos, siete nuevos por sustitución, cinco ampliaciones de espacio de 12 gimnasios. También se construirán dos nuevas instalaciones para la Escuela Oficial de Idiomas, cinco conservatorios de música y un nuevo centro de educación de personas adultas en Badajoz, que sustituirá al centro "Abril".

"Con estas medidas seguimos en el objetivo de mejorar la calidad y la equidad educativa, apostamos por mejorar también los niveles de éxito educativo y creemos que vamos convergiendo con los objetivos europeos fijados para 2010", concluyó la consejera.


Los valencianos perciben más medios y calidad educativa pero más fracaso escolar, violencia y drogas en el aulas

Los valencianos perciben más medios y calidad educativa pero más fracaso escolar, violencia y drogas en el aulas

El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, afirmó que La 'Encuesta sobre Educación', realizada en la Comunitat mayores de 18 años, refleja una 'curiosa distorsión' puesto que, los entrevistados 'reconocen que hay más medios y más calidad educativa' que hace 10 años, pero también advierten un 'preocupante aumento del fracaso escolar, de la violencia y presencia de drogas en la aulas' así como del 'mal comportamiento' de los alumnos.


Font de Mora se pronunció en estos términos en durante la presentación de los resultados de esta encuesta, llevada a cabo por la Generalitat entre los días 15 y 26 del pasado mes de octubre sobre 2.000 ciudadanos adultos, --930 de Valencia, 670 de Alicante y 400 de Castellón--, con el objetivo de 'tomar el pulso a la realidad social y actuar en aquellos aspectos susceptibles de mejora', indicó.

Font de Mora destacó que, en general, los encuestados aprecian que los alumnos salen 'mejor preparados' que hace una década. En concreto, el 80,4 por ciento estima tiene más conocimientos en cuanto a nuevas tecnologías, el 70,7 por ciento lo aprecia en inglés, el 69,2 por ciento en valenciano y el 63,4 por ciento lo valora en educación física. Asimismo, aunque de forma 'menos marcada', el 46,7 por ciento de valora la preparación en ciencias y el 41 por ciento en humanidades, subrayó.

No obstante, consideró 'muy preocupante' el que el 91,6 por ciento de la población advierta del aumento de la violencia escolar, un problema que hace 10 años apenas preocupaba a un 3,3 por ciento de los ciudadanos. Lo mismo ocurre con las drogas, cuya presencia se ha incrementado en el entorno educativo, según alerta el 87,5 por ciento de la población. Esto se une a una 'alarmante' pérdida de autoridad de los profesores según el 80,5 por ciento de los encuestados, a un aumento del fracaso escolar que lamenta el 78,1 por ciento de la población y a una mayor obesidad infantil que reseña el 83,6 por ciento de los entrevistados.

El PSPV exige ayudas para subvencionar el transporte escolar del Teresa Coloma

La concejala del PSPV de Xàtiva encargada del área de Educación, denunció que el Ayuntamiento haya permitido la supresión del transporte escolar del colegio Teresa Coloma y exigió que el Ayutamiento conceda una linea de crédito urgente para subvencionar el servicio, tal y como demandan los padres de los más de 20 alumnos afectados.

La edil manifestó ayer, a través de un comunicado de prensa, su preocupación por la gestión del Partido Popular. Al tiempo que exigió al gobierno local la revisión del mapa escolar de la ciudad para que “los niños puedan estudiar en los centros cercanos a los barrios en los que residen”. No obstante, Angulo puntualizó que no es la primera vez que los socialistas “piden al Ayuntamiento implicación en esta materia”.

Al respecto, expuso que Xàtiva ha crecido en los últimos años, y esto “debería haberse tenido en cuenta a la hora de la distribución de las plazas”. La munícipe incidió en que el pasado año “denunciamos públicamente que no había previstas suficientes plazas para el tramo de infantil en el sector noroeste de la ciudad, lo que obligó a que muchos niños se matricularan fuera de sus barrios”.

Asimismo, Angulo advirtió de que si el Partido Popular no cambia su política educativa, basada en el “abandono”, Xàtiva quedará a la cola de las ciudades que apuestan por “el futuro y el progreso”.

Por último, la socialista aseveró que la supresión del transporte se hubiera podido evitar.